导读：
- 1、数学问题
- 2、小明跟爸爸妈妈借了1000块钱买鞋,买鞋花了970块,剩30块,还了爸爸10块...
- 3、小明找父母借了1000元买鞋花了970元,剩30元,然后先还父母各10元,还差...
- 4、问一下大家这道数学题怎么做
数学问题
1、它是数学界一个重要而又著名的未解决的问题，素有“猜想界皇冠”之称，多年来它吸引了许多出色的数学家为之绞尽脑汁。对于每个s，此函数给出一个无穷大的和，这需要一些基本演算才能求出s的最简单值。
2、“千僖难题”之七： 贝赫（Birch）和斯维讷通－戴尔（Swinnerton-Dyer）猜想 数学家总是被诸如x^2+y^2=z^2那样的代数方程的所有整数解的刻画问题着迷。
3、假设问题是六年级上册数学中比较常见的问题，一般是为了解决一些比较复杂的问题，通过假设法来解决问题。假设法解题的步骤如下：提出假设，确定假设的情况。根据假设的情况进行推理，寻求结论。检验结论是否正确。确定答案。
4、答案：39---20+10+5+2+1+1=39 种树问题：小明与同学在植树节去种树，他们一共种了128棵树。
5、以上思想就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将陌生的或不易解决的问题，转化为我们熟悉的，或已经解决的、容易解决的问题，从而最终把数学问题解决的思想方法.画图添数法 画图添数的方法是一种比较形象的方法。
小明跟爸爸妈妈借了1000块钱买鞋,买鞋花了970块,剩30块,还了爸爸10块...
1、+495=990， 990元+小明10元=100元。
2、这种算法错了，可以这样想：小明找爸爸妈妈各借了500（一共一千），买了两只鞋一共970（一只485），用爸爸借得钱买了一只，妈妈的买了一只（各剩15元）将剩的钱还给爸爸妈妈，现在在加起来，就对了。
3、小明其实只用了980，没有用1000元，他买鞋用了爸爸妈妈分别485元，自己又还了爸爸妈妈10元，自己拿了10元，即（485+10）×2＝990.在加上自己的10元990+10＝1000。
小明找父母借了1000元买鞋花了970元,剩30元,然后先还父母各10元,还差...
+495=990， 990元+小明10元=100元。
小明借了1000元，花了970元，剩下30元，还父母各10元，等于支出了990元，还剰10元。
小明跟爸爸妈妈借了1000块钱买鞋，买鞋花了970块，剩30块，还了爸爸10块，妈妈10块，小明自己留10块买零食吃。
可以这样想：小明找爸爸妈妈各借了500（一共一千），买了两只鞋一共970（一只485），用爸爸借得钱买了一只，妈妈的买了一只（各剩15元）将剩的钱还给爸爸妈妈，现在在加起来，就对了。
问一下大家这道数学题怎么做
这道题怎么做如下：配方法 所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。
分析：可以先求出一套衣服（1件上衣和1条裤子）多少钱，再由三件上衣和两条裤子卖604元去求 出1件上衣多少钱。
底面周长=2*14*r=212，所以r=4米 圆锥体积V=（1/3）*14*r*r*h=（1/3）*14*4*4*12=200.96立方米 2。
求圆柱通风管需要多少铁皮，通风管两头是没有铁皮的，所以，就是求圆柱的侧面积。
第一步平移：f（x）=cos（x-π/2+π/4）=cos（x-π/4）第二步横坐标收缩1/3：f（x）=cos（3x-π/4） 函数递增满足 -π+2kπ≤3x-π/4≤2kπ 所以递增区间为[-π/4+2kπ/3，π/12+2kπ/3]。
因为直角梯形，直角边的腰短，也就是说可以将长边的长度设为x米，则短边（高）的长度为60%x米。