借1000元,花了970元,剩余10元,怎么办?
1、待还和剩余为“加数”跟“和”的关系。返回题目就是“和”+“加数”这样是不成立的(这样说法是不对的)。要是非要说“和”+“加数”得出990，那么这个990跟“借入”没有任何关系，它只表示 待还+剩余的钱。
2、应该是→_→分别向爷爷奶奶借了500元。买鞋一共花了970元。然后分别还给爷爷奶奶合10元。
3、又是这种脑际急转弯了，不会错的啊！970+10*2+10=1000 花了970，剩30，每人还10，自己剩10 OK 10*2+490*2=1000 每人还10，还欠每人490 OK 两种算法都是没问题的。
4、÷2=485 就是说各向爸妈借了485元，还给了爸爸10元，妈妈10元，还欠爸妈各495元，495+495=990， 990元+小明10元=100元。
小明跟爸爸妈妈借了1000块钱买鞋,买鞋花了970块,剩30块,还了爸爸10块...
1、小明跟爸爸妈妈借了1000块钱买鞋，买鞋花了970块，剩30块，还了爸爸10块，妈妈10块，小明自己留10块买零食吃。
2、这种算法错了，可以这样想：小明找爸爸妈妈各借了500(一共一千)，买了两只鞋一共970(一只485)，用爸爸借得钱买了一只，妈妈的买了一只(各剩15元)将剩的钱还给爸爸妈妈，现在在加起来，就对了。
3、小明其实只用了980，没有用1000元，他买鞋用了爸爸妈妈分别485元，自己又还了爸爸妈妈10元，自己拿了10元，即（485+10）×2＝990.在加上自己的10元990+10＝1000。
一共借了1000元,还970
1、一共借了1000，用去970，剩下30元， 还爸爸10块， 还妈妈10块，也就是970+10+10=990，自己剩下了10块，那么990+10=1000。
2、借入1000，还了20，剩余10，待还980，花了970。按题上的意思是说(待还)和(剩余)的关系，那么(待还＝借入-还了)，(借入＝剩余+花了+还了)。那么(待还＝剩余+花了+还了-还了＝剩余+花了)。
3、小明跟爸爸妈妈借了1000块钱买鞋，买鞋花了970块，剩30块，还了爸爸10块，妈妈10块，小明自己留10块买零食吃。
4、又是这种脑际急转弯了，不会错的啊！970+10*2+10=1000 花了970，剩30，每人还10，自己剩10 OK 10*2+490*2=1000 每人还10，还欠每人490 OK 两种算法都是没问题的。
5、小明一共借了1000块钱，买东西花了970块钱，剩30块钱，还爸爸10块钱，还妈妈10块钱，一共990块钱，小明手里还有10块钱，总共正好1000块钱，钱没去什么地方，还在小明家里。
小明问爸爸妈妈借1000元去买970元---它的逻辑思维是什么
1、换种思维：也就是说当偿还父母各10元钱后，最初问父母借的1000块钱的债务关系已消除，而变成了最终实际欠父母980块钱。
2、这个是逻辑问题，应该这么说，小明总共向爸妈借了1000块钱，还了20，那就只有980块钱了，买了一双970块钱的鞋子，所以说自己还剩10元钱。
3、买鞋子花了970元剩余30元！自己留了10块，又还给父母双方每人10元，等于欠父母每人各490元。”到这里是完全正确的，但是后边的等式是不成立的。
4、【 #二年级# 导语】爸爸妈妈对我的爱是在炎热的夏夜里，悄悄地给我扇扇子，是在我孤立无助的时候，无私的帮助我。以下是 整理的《小学二年级写妈妈爸爸的作文300字》相关资料，希望帮助到您。
5、我的家人三年级作文300字 我有一个温暖的家，温暖我的人分别是爷爷奶奶和爸爸妈妈。我爸爸每天都去上班，下班回来还要在书房工作。
6、还有一次，我和他议论唐朝的事，他说：“你知道的比我都多了，哪天我给你买《百家论谈》全集，好吧？”我太兴奋了，巴不得吃掉爸爸。《百家论谈》全集可有上千元呢！我为有这样的爸爸骄傲！妈妈也不赖。